电脑和音乐教育的衔接
从台北来新港艺术高中主讲这工坊的，是台湾电脑音乐教育的老兵张迪文。出身台北工专的张迪文，没有投入电子业，却投入音乐领域。他在十多年前就开始写Acid、Nuendo等教学书籍，并在各级学校里教授电脑音乐课程，这几年成为电脑音乐进入正式官方教程里的推手之一。
而在台湾的新港艺术高中的研习营，年轻的学生们听着张老师用生活里的事物譬喻转换到第一次接触的DAW(Desktop Audio Workstation)的使用。虽大部分学生们都或多或少曾学过一点乐器，但几乎是第一次接触电脑音乐。在短短的几个小时内，学生们已经开始做出自己的节奏，加上自己的弦律，开启一扇新门。
"我也是带他们玩游戏呢"，张迪文说。
比方说，张迪文示范着使用相片里的曲线，让学生将这曲线转成Cubase piano roll上的音 |
符，做为灵感的来源。"我帮他们了解，灵感是无处不在的。
近来邀请张迪文去教课的学校突然增加。张迪文认为是最近十二年国教引发学校要提升。加上少子化造成的招生竞争，使学校更努力地营造更好的学习环境及教学内容。"终于有爆发出来的感觉了"，张迪文笑说。
爷爷会拉胡琴、弹古琴，张迪文从小就习惯传统乐器的声音，老家还保留许多传统民族乐器。"所以像这些民乐音源，让我们在现代的电脑音乐里，可以很容易的将传统与现代融为一体展现在教学里"。后现代的今天，传统反而是创新。南北管本来也是传统文化的养份，加上近年中国风的流行，新旧混搭让学生有机会多元吸收接触刺激，并提升兴趣有所帮助。
让活的艺术活在心中
"其实，在基础教育的阶段，不应该过度分离学科领域，不管是普通班级或是音乐班，我 |
